本文摘要：也許源于人的天性，兒童可能比其他任何年齡段的人都喜歡親近自然。休閑文旅中劃分出來的兒童專用活動地，實現真正的寓教于樂。 設計要求： 兒童游樂空間一定要具有一定的可達
也許源于人的天性，兒童可能比其他任何年齡段的人都喜歡親近自然。休閑文旅中劃分出來的兒童專用活動地，實現真正的寓教于樂。
設計要求：
兒童游樂空間一定要具有一定的可達性，活動場地應設在人群聚集較多的場地；同時應具備安全性，有了安全標準，家長才能讓兒童自己去玩耍，其次應具備游憩性，少年兒童眼中有高游憩質量的場所，要能進行體育活動，同時遠離成人的控制（當然首先要保證安全）。
設計要素：
1、游樂設施
對孩子們來說，兒童游樂空間是否“有趣”總是最關鍵的，而這種“有趣”往往可以通過確立某個鮮明主題來實現。夸張的造型、奇怪的設施，那些他們平常體驗不到的玩耍感受，常常會讓兒童興奮異常、記憶猶新。
2、地形
變化的地形能讓孩子們在上面打滾、俯沖、滑行、躲藏等而令他們感到驚奇，因此在設計中可利用和加強現有的高程變化的地形，或是人為造成起伏變化的地形。如果坡度有陡然的變化，可考慮利用地形設計滑梯，平整的地面可用于體育運動場地。
3、水體
水體一般主要采用自然式，自然的岸線和駁岸對于各種年齡的孩子來說都是可以訓練動手操作能力的環境，水不能過深，以確保兒童的安全。運用阿基米德取水器，讓孩子在玩耍的過程中，手腦并用，促進身心協調發展，同時也能激發孩子認知世界、探索世界。
4、沙地
沙地可以吸引和容納大量的孩子進行長時間的活動，應位于既能曬到太陽，又遠離風道的地方，這樣雨后會很快曬干，同時有利于沙坑的殺菌和消毒，并避免沙子被風揚起；另外，沙坑中可增加一些輔助元素以增加沙坑的樂趣，如游戲屋或平臺等。
在兒童游樂園設計中，設計師要盡可能地創造類型豐富甚至“千奇百怪”的活動，讓兒童可以在活動中獲得更多樣的社會能力。